jueves, 30 de septiembre de 2010

Por escrito una gallina

Hemos visto en clase que todos los textos tienen tres características: adecuación, coherencia y cohesión. El siguiente texto ha sido escrito por Julio Cortázar, un autor al que le gusta jugar con el lenguaje. ¿Se podría decir que el siguiente texto tiene cohesión y coherencia? ¿Qué creéis vosotros?

Con lo que pasa es nosotras exaltante. Rápidamente del posesionadas mundo estamos hurra. Era un inofensivo aparentemente lanzado Cañaveral americanos Cabo por los desde. Razones se desconocidas por órbita de la desvió, y probablemente algo al rozar invisible la tierra devolvió a. Cresta nos cayó en la paf, y mutación golpe entramos de. Rápidamente la multiplicar aprendiendo de tabla estamos, dotadas muy literatura para la somos de historia, química menos un poco, desastre ahora hasta deportes, no importa pero: de será gallinas cosmos el, carajo qué.

Nos vemos en clase.

jueves, 23 de septiembre de 2010

Castellano antiguo

Hoy he visto alguna cara de sorpresa cuando os he contado las diferencias entre el latín y el castellano y cómo la lengua fue evolucionando hasta llegar al castellano actual. Así que... ¿os gustaría saber cómo fue la etapa intermedia?

Al castellano de la Edad Media se le llama "castellano antiguo" y es muy diferente del castellano actual. Supongo que el año pasado, en clases de Literatura, leeríais algo en castellano antiguo. Como curiosidad, ¿sabéis que se puede saber exactamente la fecha de un texto según las grafías que se utilicen? El siguiente fragmento pertenece al comienzo del Cantar de Mio Cid, escrito en torno al año 1200.

De los sos ojos tan fuertemientre lorando
tornava la cabeça  i estávalos catando.
Vio puertas abiertas e uços sin cannados,
alcándaras vazías sin pielles e sin mantos
e sin falcones e sin adtores mudados.


Sospiró Mío Çid ca mucho avíe grandes cuidados.
Fabló Mío Çid bien e tan mesurado:
¡Grado a tí, Sennor, Padre que estás en alto!
¡Esto me an buolto míos enemigos malos!"

¿Cómo saben los expertos que pertenece a esa fecha? porque hay confusión entre B, V y U (tornava), aún no existía la y como vocal (cabeça i estávalos), existía el sonido ç pronunciado como ts (cabeça), no existía aún la letra ñ (Sennor) y la F inicial latina aún se conservaba (fabló).

¿Qué os parece este estudio que se hace de la lengua para poder determinar la fecha exacta de un texto? ¿Qué os parece que cuando pasen varios siglos las gentes de entonces lean nuestros textos para saber cómo era la lengua en el siglo XXI?

Nos vemos en clase.

sábado, 18 de septiembre de 2010

Bienvenida

Bienvenidos.



Éste es el blog de clase del que os he hablado. Durante este curso, lo utilizaremos para comunicarnos como clase a través de Internet. El objetivo es daros información adicional sobre lo que vayamos viendo en la asignatura. Además, podréis participar dando vuestra opinión sobre cualquier tema del que hable y podré resolver vuestras dudas a través de Internet.

Recordad que la participación en este blog, dejando comentarios o sugiriendo lo que se os ocurra, tendrá valor en la nota final, puntuándolo en el apartado de "interés por la asignatura". Considero que si os tomáis la molestia de mirar regularmente el blog o participáis dejando cualquier comentario es porque os interesa la asignatura de alguna forma así que lo valoraré positivamente a la hora de poner la nota en ese apartado.

Y para que os animéis a participar, os propongo que os vayáis presentando dejando un comentario. Así también probáis si sabéis cómo funciona para que más adelante podáis comentar cada vez que queráis. Con que digáis vuestro nombre y que habéis pasado por aquí, es suficiente. Ya iréis comentando cosas conforme vaya avanzando el blog.

Nos vemos en clase.